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1、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦嗎2、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦嗎?3、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)證國家承認(rèn)嗎山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦嗎一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦還是民辦
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是一所民辦高校,該校是由教育部批準(zhǔn),具有***頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué),是山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。
二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡介
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn),具有***頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大搭備學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟(jì)南市,占地面積807.22畝,校舍面積27.73萬平方米。學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、汽車工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、鼎利學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部。
在29年的發(fā)展中,學(xué)校始終堅持黨的教育方針,落實“立德樹人”根本任務(wù);堅持以教育質(zhì)量為核心,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向;堅持“工程性,融合型”的特色辦學(xué)思路,走出了一條以工科為主,工、管、藝、經(jīng)多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。
學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求,及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前,開設(shè)本科專業(yè)10個,??茖I(yè)42個,形成了機械設(shè)計制造類、電子信息類、汽車類、土建類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具特色。已建成省級品牌專業(yè)群(建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群)2個、省級特色專業(yè)4個、省級精品課程11門,省級、市級資源共享課各1門。
學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點,以建設(shè)高水平租橡的“雙師”型教師隊伍為目標(biāo),建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?,F(xiàn)有專任教師426人,其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師229人,占專任教師的53.76%;具有碩士及以上學(xué)位的教師216人,占專任教師的50.7%;“雙師型”教師200人,占專任教師的46.95%;兼職教師141人,占教師總數(shù)的24.87%。擁有享受***特殊津貼專家1人,山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,省級教學(xué)團(tuán)隊5支,省級教學(xué)名師4人,省級青年技能名師2人。
學(xué)校堅持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,投入巨資加強實踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為一體科研基地8個,建立公共基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室87個,與校外80余家大中型企業(yè)建立實習(xí)基地86個。這些實訓(xùn)、實習(xí)、科研基地的建立為開展實踐教學(xué)和科研工作創(chuàng)造了良好條件。
學(xué)校以服務(wù)發(fā)展為宗旨,針對行業(yè)企業(yè)的技術(shù)難題和教學(xué)中的問題,積極開展教科研活動,并取得豐碩成果。近五年,已獲得省、市教學(xué)與科研立項縱向課題118項;在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文523篇,其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄35篇,主編參編教材119部;獲得各級各類科研成果獎項81項,獲國家授權(quán)專利67項,軟件著作權(quán)21項。獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)項目30余項。
學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實施了一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程;二是通過就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽弊枝旁等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;三是建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間,為學(xué)生提供了實戰(zhàn)平臺;四是初步構(gòu)建了1+X“多證”獲取體系,學(xué)生可獲得畢業(yè)證+多個職業(yè)資格證書;五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng),為學(xué)生就業(yè)提供了良好服務(wù)。學(xué)校榮獲首批“山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”稱號。近三年,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。
學(xué)校***始終把立德樹人作為高校的根本任務(wù),堅持改革創(chuàng)新黨建思想政治工作,構(gòu)建了思政課教學(xué)、日常教育與管理、校園文化建設(shè)、社會實踐活動、網(wǎng)絡(luò)教育“五位一體”的思想政治教育體系。將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程,形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局。在培養(yǎng),幫助學(xué)生選擇主流文化,崇尚主流價值,培養(yǎng)大學(xué)精神等方面,起到了巨大的教育引導(dǎo)作用。
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦嗎?
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)不是公辦大學(xué)。學(xué)校前身是山東大學(xué)1990年創(chuàng)辦的“山東大學(xué)電子維修培訓(xùn)學(xué)?!?,其后歷經(jīng)調(diào)整、合并等演變和發(fā)展。2005年,經(jīng)山東省人民***批準(zhǔn),教育部備案,設(shè)立全日制??茖哟蔚纳綎|凱文科技職業(yè)學(xué)院。往年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),山東凱文科技職業(yè)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。往年,教育部批準(zhǔn)更名為“山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。
公辦大學(xué):通常是國家部委或地方***舉辦的大學(xué),辦學(xué)歷史一般比較悠久,社會認(rèn)可度比較高,有***財政或地方財政經(jīng)費支持,學(xué)費通常較便宜,不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費專業(yè),當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)比普通類專業(yè)通常低10-20分,家庭條件不錯的同學(xué)可以考慮填報。
民辦大學(xué):通常是社會企業(yè)、社會團(tuán)體、個人等舉辦的大學(xué),沒有***財政和地方財政經(jīng)費支持,需要自籌資金辦學(xué),學(xué)費一培滲般比較貴,公辦大學(xué)舉辦的***學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué),但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué),是受國家認(rèn)可的,畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的,國家也鼓勵社會資本參與辦學(xué)。
學(xué)院簡介
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué),位于山東省濟(jì)南市,是由教育部批準(zhǔn),具有***頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)學(xué)校。
截至往年2月,學(xué)校占地面積1300余畝,校舍面積38萬平方米。
辦學(xué)歷史
1990年,山東大學(xué)電子維修培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦。
1999年,山東工業(yè)大學(xué)科技集團(tuán)報經(jīng)山東省教委批準(zhǔn)成立山東工大科技專修學(xué)院。
2000年7月,原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)合并組建新山東大學(xué)后,學(xué)院報經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)更名為山東山大科技專修學(xué)院。
2003年10月,山東大學(xué)科技集團(tuán)與三慶置業(yè)集團(tuán)簽署了《合作共建山東山大科技專修學(xué)院協(xié)議書》。
2005年,學(xué)院被山東省人民***批準(zhǔn)為***設(shè)置的全日制普通高等院校,定名為山東凱文科技職業(yè)學(xué)院。
往年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科層次職業(yè)學(xué)校。
往年5月27日,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué),實行全日制本、??茖哟螌W(xué)歷教育。
師資力量
截至往年3月,學(xué)校有專任教師496人,其中具閉畢有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師251人,占專任教師的50.6;具有碩士及以上學(xué)位的教師265人,占專任教師的53.4;“雙師型”教師212人,占專任教師的42.7;兼職教師141人,占教師總數(shù)的28.4。學(xué)校擁有享受***特殊津貼專家1人,山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,省級教學(xué)團(tuán)隊5支,省級名師工作室1個,省級教學(xué)名師4人,省級青年技能名師2人,濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人。
教學(xué)建設(shè)
截至往年3月,學(xué)校已建成省級品牌專業(yè)群2個、省級特色專業(yè)4個、省級精品課程11門,省級精品資源共享課2門、市級精品資源共享課1門。
省級品牌專業(yè)群:建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群。
省級特色轎中芹專業(yè):數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)。
省級精品課程:數(shù)控編程與加工原理、機床電氣生產(chǎn)性實訓(xùn)、零部件CAD生產(chǎn)性實訓(xùn)、零部件檢測生產(chǎn)性實訓(xùn)、數(shù)控加工生產(chǎn)性實訓(xùn)、通用機床生產(chǎn)性實訓(xùn)、機電創(chuàng)新設(shè)計技術(shù)、機電創(chuàng)新制造技術(shù)、機電創(chuàng)新裝調(diào)技術(shù)、機電創(chuàng)新3D打印技術(shù)。
省級精品資源共享課:混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、智能制造技術(shù)應(yīng)用系列課程數(shù)控技術(shù)。
學(xué)校榮譽
截至往年3月,學(xué)校先后獲得“全國百強職?!薄叭珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”“山東省高校后勤、校園綠化與管理、校園治安防范先進(jìn)單位”等稱號;學(xué)校黨組織兩次獲得“山東省高校先進(jìn)基層黨組織”等稱號。
2024年4月,山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)***被表彰為“山東省五四紅旗***”。
截至往年3月,近五年,學(xué)校在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文523篇,其中三大檢索收錄35篇;獲得各級各類科研成果獎項81項,獲國家授權(quán)專利67項,軟件著作權(quán)21項;承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)項目30余項。
館藏資源
截至往年12月,學(xué)校圖書館有紙質(zhì)圖書74.40萬冊,電子圖書5894GB;中文紙質(zhì)專業(yè)期刊504種。
對外交流
截至往年4月,學(xué)校先后與***重汽集團(tuán)、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、中鐵十四局、柳州重工集團(tuán)等80余家企業(yè)共建校外實習(xí)基地86個;并與甲骨文公司共建“IT云教育中心”;與世紀(jì)鼎利集團(tuán)共建鼎利學(xué)院;與華為公司共建華為ICT學(xué)院。
文化傳統(tǒng)
形象標(biāo)識
校徽主體圖案是由漢字山和工變形而來,代表山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
精神文化
校訓(xùn)是志存高遠(yuǎn),追求卓越
校風(fēng)是誠信敬業(yè),求實創(chuàng)新
教風(fēng)是身正學(xué)高,為人師表
學(xué)風(fēng)是學(xué)無止境,勤勉致知
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)證國家承認(rèn)嗎承認(rèn)念橡。山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是民辦大學(xué),是由教育部批準(zhǔn),具有***頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)學(xué)校仔昌旁,畢業(yè)證是承認(rèn)的。山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)2005年經(jīng)山東省人民***批準(zhǔn)、國家教育部備案,設(shè)立全日制??茖哟紊綎|凱文科技職業(yè)學(xué)院,往年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科層次職業(yè)學(xué)校,往年5月27日,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué),實行全迅慧日制本、??茖哟螌W(xué)歷教育。
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