關(guān)于考安徽沙盤(pán)指導(dǎo)師證 怎么考，什么時(shí)候報(bào)名及報(bào)考條件都有哪些？　　全程完整學(xué)習(xí)《決戰(zhàn)淮?！钒鏅?quán)沙盤(pán)，講師能收獲什么。一、組建模擬公司首先，先讓學(xué)員們自行分組，以小組單位模擬建立公司，注冊(cè)公司名稱(chēng)，組建團(tuán)隊(duì)，參與模擬競(jìng)爭(zhēng)。二、了解基本情況當(dāng)學(xué)員要建立企業(yè)，就要先對(duì)模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)和所在行業(yè)特性了解一些，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略，作出經(jīng)營(yíng)決策，制定各種經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。

　　沙盤(pán)對(duì)孩子心理健康的、想象力和創(chuàng)造力的、人格發(fā)展及心理成長(zhǎng)都有無(wú)可取代促進(jìn)作用，從而有效解決如下問(wèn)題：多動(dòng)、心理脆弱、怯懦、難自控、怕苦畏難、冷漠、性差、退縮、自私、任性、逃學(xué)、網(wǎng)癮、自閉、厭食、合作性差、焦慮、說(shuō)謊、暴躁、創(chuàng)造性、各種心理創(chuàng)傷等?！　∥簭V東的課程重在沙盤(pán)核心理念的普及以及技術(shù)操作的培訓(xùn)，課沙盤(pán)原理、象征及沙盤(pán)分析，到個(gè)體沙游操作、團(tuán)體沙游操作、案例督導(dǎo)等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，深厚的理論知識(shí)講解和扎實(shí)的技術(shù)演練，以行的真實(shí)案例督導(dǎo)，讓你學(xué)會(huì)應(yīng)用沙盤(pán)，并切實(shí)學(xué)習(xí)到如何在教育領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新應(yīng)用。

沙盤(pán)指導(dǎo)師證怎么考，什么時(shí)候報(bào)名及報(bào)考條件都有哪些？　　沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的培訓(xùn)課程。是知名商學(xué)院借鑒演習(xí)，出的高端培訓(xùn)。演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤(pán)模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目的。

　　沙盤(pán)師證書(shū)含金量沙盤(pán)師是干什么的沙盤(pán)（SandplayTherapy）由瑞士榮格心理分析家多拉·卡爾夫創(chuàng)立的，一種通過(guò)來(lái)自然溝通心靈的心理技術(shù)，是目前上公認(rèn)的有效的心理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

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　　企業(yè)對(duì)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)由初的"觀望"開(kāi)始轉(zhuǎn)向積極參與，并有計(jì)劃地選擇購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的課程自己進(jìn)行培訓(xùn)。目前，有關(guān)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的課程很多，而且逐漸在向細(xì)分化和專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展。但值得一提的是，沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程的研發(fā)，而且課程的也參差不齊?！　?、大、中、小學(xué)、幼兒園、特等學(xué)校師；2、企事業(yè)單位者，企業(yè)人力資源；3、心理師、EAP師、家庭育指導(dǎo)工作者；4、、、司法、勞、、電力、鐵路、等相關(guān)工作人員；5、廣大心理學(xué)愛(ài)好者；6、希望陪伴孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。

　　狼旗拓展沙盤(pán)課程包括：《遠(yuǎn)矚》——戰(zhàn)略謀劃與執(zhí)行沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程《制勝商道》——理性經(jīng)營(yíng)與決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程《贏在全局》——與沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程《對(duì)決》——戰(zhàn)略與沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程《財(cái)智階梯》——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程《合力聚變》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)。

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