在哪報(bào)名湖南育嬰師證 報(bào)名　　⑵培訓(xùn)：培訓(xùn)育嬰員、育嬰師的應(yīng)具有本職業(yè)育嬰師職業(yè)書或相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)育嬰師的應(yīng)具有本職業(yè)職業(yè)書2年以上或相關(guān)專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

　　育嬰師工作鑒定要求⑴適用對(duì)象：從事或從事本職業(yè)的人員。⑵申報(bào)條件育嬰員（具備以下條件之一者）①經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。育嬰師（具備以下條件之一者）①取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書?！　榇?，在早教行業(yè)里默認(rèn)為早教時(shí)期為0-6歲。人的智力或心理是遺傳與交互作用的結(jié)果。早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。一些家長擔(dān)心，對(duì)孩子實(shí)施早期教育，會(huì)累壞孩子的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦和生化的變化；事實(shí)說明，早期豐富的與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。

育嬰師證報(bào)名　?、谌〉帽韭殬I(yè)育嬰員職業(yè)書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。③連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。④取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為目標(biāo)的中級(jí)以上職業(yè)學(xué)校本職。育嬰師(具備以下條件之一者)①取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

　?、?至3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識(shí)、營養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營養(yǎng)行為。⑷0至3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與。⑸相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)：的相關(guān)知識(shí)、母嬰法的相關(guān)知識(shí)、未成年人保的相關(guān)知識(shí)、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識(shí)、兒童發(fā)展綱要（2001到2010年）的相關(guān)知識(shí)、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識(shí)、勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。

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　　有時(shí)，小寶寶啼哭是為了放松，但父母對(duì)寶寶過分操心，反而可能寶寶，使他感到家庭空氣緊張。如孩子脾氣不好，愛發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較;還要通過氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因?！　∮龐霂煴匾詫＜冶硎?，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)發(fā)育快、各種潛能為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好。根據(jù)期和大腦發(fā)育理論，人類對(duì)各種信息和各項(xiàng)能力發(fā)展的期都集中出現(xiàn)在生命的初幾年，這個(gè)時(shí)期是人一生中獨(dú)特和重要的發(fā)展階段，也是孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)之窗，就是寶寶智慧。

　　?（四）為嬰兒制造適合睡眠的；正確包裹嬰兒；正確給嬰兒穿脫衣服、更換尿布或紙尿褲，并給予皮膚清潔護(hù)理；適時(shí)對(duì)嬰兒進(jìn)行二便控制訓(xùn)練、三浴鍛煉。二、嬰幼兒日常護(hù)理?定期為嬰兒進(jìn)行生長檢測(cè)；預(yù)防接種觀察；常見病護(hù)理。

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