了解下內(nèi)育嬰師證 時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及報(bào)名入口　　育嬰員勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定根勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善職業(yè)體系，為職業(yè)教育培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織有關(guān)專家，制定了《育嬰員職業(yè)》（以下簡(jiǎn)稱《》）。

　　鄭州雖然不及上述兩城市，但需求量也很可觀。??北京市幼兒師范學(xué)校的郭亞新副校長(zhǎng)說(shuō)，作為嬰幼兒師資的教育機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在為止還沒(méi)有過(guò)一名0到3歲階段的專業(yè)育嬰人才，雖然這是教育新形勢(shì)的漏洞，但是這個(gè)階段人才空白的出現(xiàn)終究是個(gè)遺憾。　　理論知識(shí)采用閉卷筆試，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作。理論知識(shí)和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分以上者為合格。⑷考評(píng)人員與考生配比：理論知識(shí)考評(píng)人員與考生配比為1:20，每個(gè)教室不少于2名考評(píng)人員；技能操作考核考評(píng)員與考生配比為1:5，且不少于3名考評(píng)員。

育嬰師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及報(bào)名入口　　我國(guó)兒童發(fā)展綱要(2001到2010年)把"逐步建立和完善0至3歲早期教育體系"的工作目標(biāo)，作為今后社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。0至3歲是人展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)人的智力發(fā)展、性格起著十分重要的作用。我國(guó)每年新生兒兩千萬(wàn)左右，面對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)狀和育嬰人才職業(yè)技能的社會(huì)需求。

　　(2)市場(chǎng)前景A、2005年后進(jìn)入第三次生育高峰期;B、具有勞動(dòng)和社會(huì)保障部育嬰師職業(yè)資格的人員可以從事幼教(幼兒園、親子園、兒童潛能中心、兒童研究所等機(jī)構(gòu)的工作)、社區(qū)服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作;C、勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓(xùn)基地，使育嬰師行業(yè)逐步規(guī)范;D。

了解下內(nèi)育嬰師證 時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及報(bào)名入口

　　必須持證專業(yè)培訓(xùn)育嬰師證上崗。我司一直是一家以、職業(yè)培訓(xùn)為主的公司，自開辦以來(lái)，受廣大學(xué)員的好評(píng)，我中心以正規(guī)的教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念為辦學(xué)宗旨，智沃教育，職業(yè)教育的者。育嬰師證報(bào)考條件，怎么考及報(bào)考流程詳情請(qǐng)?jiān)诰€羅，讓我們一起努力?！　∮龐雴T勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定根勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善職業(yè)體系，為職業(yè)教育培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織有關(guān)專家，制定了《育嬰員職業(yè)》（以下簡(jiǎn)稱《》）。

　　育嬰師職業(yè)：室內(nèi)、外，常溫。育嬰師職業(yè)能力特征：有愛(ài)心、耐心和責(zé)任感；口齒清楚、會(huì)講普通話；表達(dá)能力和溝通能力強(qiáng)；協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學(xué)習(xí)能力。育嬰師工作培訓(xùn)要求：⑴培訓(xùn)期限：全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。

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文章標(biāo)題：了解下內(nèi)蒙古育嬰師證 考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及報(bào)名入口

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