在哪報名貴州育嬰師證 時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及科目　　(2)市場前景A、2005年后進入第三次生育高峰期;B、具有勞動和社會保障部育嬰師職業(yè)資格的人員可以從事幼教(幼兒園、親子園、兒童潛能中心、兒童研究所等機構(gòu)的工作)、社區(qū)服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作;C、勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓(xùn)基地，使育嬰師行業(yè)逐步規(guī)范;D。

　　并從育嬰職業(yè)的活動范圍、工作內(nèi)容、知識水平和技能要求等方面提出了"化"的要求，將從事0-3歲嬰兒護理和教育的人員作為一種社會職業(yè)來認(rèn)定，為了保證嬰幼兒的健康成長，推出育嬰師（員）職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度?！　∶绹ゼ痈绱髮W(xué)心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人類特性的與變化》一書，提出了有名的智力發(fā)展的假設(shè)：5歲前是兒童智力發(fā)展迅速的時期。我國心理專家郝濱曾說過：“幼兒教育是人生整個教育的起點，其教育目標(biāo)應(yīng)是保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受進一步教育打好基礎(chǔ)“。

育嬰師證時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及科目　　嬰幼兒早期教育及智力；自理能力、交往能力的；嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案；嬰幼兒性和病理性的護理；嬰幼兒睡眠護理、常見護理、主被動操、嬰幼兒瑜加；嬰幼兒成長的監(jiān)測與評價；護理禮儀；職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范教育等育嬰師的就業(yè)方向育嬰師適合進入早期教育機構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任。

　　晉級培訓(xùn)期限：育嬰員不少于100學(xué)時；育嬰師不少于120學(xué)時；育嬰師不少于160學(xué)時。⑶培訓(xùn)場地設(shè)備：理論培訓(xùn)場地應(yīng)具有可容納20名以上學(xué)員的教室，并配備投影儀、電視機及播放設(shè)備。實際操作培訓(xùn)場所應(yīng)具有40平方米和相關(guān)育嬰設(shè)備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及用具、玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等）。

在哪報名貴州育嬰師證 時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及科目

　　育嬰師就業(yè)前景(1)消費認(rèn)同度A、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性;B、的早教育嬰已經(jīng)愈來愈不能適應(yīng)時展的需要，孩子的發(fā)展沒有足夠的;C、嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展。　　育嬰教育是適應(yīng)社會發(fā)展和需求應(yīng)運而生的新興職業(yè)，勞動和社會保障部根據(jù)社會發(fā)展需要，適時地制定育嬰師《職業(yè)》、《培訓(xùn)教程》庫》到教學(xué)、課件平臺、鑒定采用統(tǒng)一，并形成規(guī)范的培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系、做到統(tǒng)一、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一、統(tǒng)一。

　　1歲半至2歲時是孩子基本性格的形成期，很多出現(xiàn)的偏激行為，其實根源就在0-3歲嬰幼兒時期的“教”、“養(yǎng)”。育嬰師的職責(zé)是：孩子身上出現(xiàn)不良性格的苗子時，就應(yīng)及時糾正。1歲半至2歲時是孩子基本性格的發(fā)展期，育嬰師在這個時期要將孩子身上發(fā)現(xiàn)的問題在尚未形成積淀之時各個擊破，把影響孩子的問題從根本上解決。

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