成都金堂五月花職業(yè)學校簡介成都五月花高級技師職業(yè)學校是位于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)大學城的一所職業(yè)技術學校，隸屬于希望教育集團的辦學機構。1999年，創(chuàng)始人王開創(chuàng)了職業(yè)教育的先河，為四川成都的人才轉移做出了巨大貢獻。目前，成都五月花職業(yè)學校已為全國培養(yǎng)了近10萬名高端技術人才。得到了社會廣大群眾的認可和支持。目前，成都五月花高級技工學校正在招收初三畢業(yè)的學生，進入學校學習專業(yè)技能和知識，大力培養(yǎng)高科技人才，如新能源汽車、3D打印等新興產(chǎn)業(yè)。 成都金堂五月花職業(yè)學校專業(yè)總結1:會計專業(yè)會計是以貨幣為主要計量單位，運用特殊方法對單位的經(jīng)濟活動進行檢查和監(jiān)督的一種經(jīng)濟管理。 2.護理專業(yè)護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為國家緊缺人才專業(yè)，給予重點支持。 世界衛(wèi)生組織對成員國衛(wèi)生人力資源的統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人員短缺。 在***，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)生和護士的比例嚴重失衡。 按照衛(wèi)生部的要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生護士比例是1: 2，重要科室要1: 4。 目前全國1:0.61的比例與衛(wèi)生部的要求相差甚遠，與國際1:2.7的水平相差甚遠，更與發(fā)達國家1: 8.5的比例相差甚遠。 據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，到往年，我國護士人數(shù)將增至232.3萬人，年均凈增11.5萬人，為護理專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)機會空。 3.烹飪專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，掌握本專業(yè)必備的文化基礎專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，掌握本專業(yè)必備的文化基礎知識和專業(yè)知識，具有扎實的烹飪技術、面點技術、雕刻技術等基礎專業(yè)能力。4.學前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛學前教育，具有現(xiàn)代教育理念，能夠適應學前教育改革發(fā)展需要，具有豐厚的科學文化知識，扎實的學前教育專業(yè)理論，***的專業(yè)技能，教育教學研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能夠勝任幼兒園教育教學工作。 學前兒童語言教育、學前兒童藝術教育、學前教育音樂與教育、舞蹈、學前教育概論、公關禮儀、學前兒童科學教育、辦公自動化、學前教育、學前心理學、學前兒童安全教育、學前英語、手工藝、幼兒園組織與管理、學前衛(wèi)生、學前文學、學前教育法規(guī)與政策、學前教育課件制作、學前兒童數(shù)學教育、學前教育活動設計與實踐、學前兒童體育。 5.航空空服務專業(yè)空的空乘也是拿我們常說的“空姐，空哥，空?！?，主要是指能在航空空公司工作/[ .6.汽車修理是適應社會發(fā)展需要的汽車修理專業(yè)。隨著***社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的短缺，需要一批專業(yè)的高素質(zhì)的維修人員。 汽車維修作為教育部實施的技能型緊缺人才培養(yǎng)工程的重點之一，全國需求人才30多萬人。 7.藝術設計專業(yè)為社會主義培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的基本建設生產(chǎn)比較好線，從事建筑結構設計、建筑工程施工、組織管理的應用型、復合型工程技術人才。 8.電子商務專業(yè)9:計算機應用與維護10:計算機廣告制作11:汽車制造組裝與汽車修理適應社會發(fā)展需要。隨著***社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加和汽車維修人員的缺乏，需要一批專業(yè)的高素質(zhì)的維修人員。 汽車維修作為教育部實施的技能型緊缺人才培養(yǎng)工程的重點之一，全國需求人才30多萬人。 12.3D打印技術。工業(yè)機器人14。城市軌道交通管理專業(yè)。建筑工程專業(yè)就目前教育行業(yè)而言，五月花高級技工學校在成都職業(yè)學校中取得了不錯的成績和發(fā)展路線。 希望每個學生都能學到好的專業(yè)技能和知識。報名熱線:18111222406聯(lián)系人:單老師學校地址:成都市金堂縣三星鎮(zhèn)大學城 文章標題：成都五月花高級技工職業(yè)學校有哪些專業(yè)
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