關(guān)于銅川市社會(huì)體育證怎么報(bào)考_在線-入口哪里考正規(guī)，　　如今，我們會(huì)經(jīng)常在城市廣場、空地、公園看到，有社會(huì)體育教授、帶領(lǐng)下的健身人群集體健身活動(dòng)，科學(xué)健身有效避免了對(duì)的傷害。關(guān)于銅川市社會(huì)體育證怎么報(bào)考_在線-入口哪里考正規(guī)社會(huì)體育指導(dǎo)群眾健身活動(dòng)，有效地起到了科學(xué)、規(guī)范、引導(dǎo)群眾健身健康發(fā)展的效果。

          社會(huì)體育必須具備：（一）從事一級(jí)社會(huì)體育工作四年以上；（二）較地體育鍛煉和比賽的理論與，在某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)中取得顯著成效，或在發(fā)展***、民間體育活動(dòng)中具有特殊技能和突出成就；（三）較地社會(huì)體育組織的理論與，具有豐富的實(shí)踐，能夠承擔(dān)。

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           　　理論知識(shí)考核成績按評(píng)定得分；實(shí)踐考核由3名(含3名)以上考評(píng)員組成考評(píng)小組，考評(píng)員按照考評(píng)得分表中的細(xì)則內(nèi)容規(guī)定各自分別打分，取考評(píng)小組成員的平均分為考核得分(特殊運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鑒定按有關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行)?！　」ぷ髀氊?zé)社會(huì)體育職責(zé)：全民健身的宣傳者；科學(xué)健身的指導(dǎo)者；群眾健身活動(dòng)的組織者；體育場地設(shè)施的者；健活的引領(lǐng)者。[2]等級(jí)制度（1993年12月4日體委第19號(hào)令發(fā)布）條社會(huì)體育是發(fā)展我國體育事業(yè)，增進(jìn)公民身心健康，生活，建設(shè)精神文明的一支重要力量。

           　　（三）社會(huì)體育的申報(bào)與審批1、社會(huì)體育的申報(bào)條件申報(bào)初級(jí)社會(huì)體育應(yīng)具備下列條件之一：(1)中等或中等以上體育專業(yè)。(2)在縣級(jí)以上比賽中取得前六名比賽成績。(3)經(jīng)本職業(yè)正規(guī)培訓(xùn)。

           　　(2)中級(jí)。能夠針對(duì)不同年齡、性別練習(xí)對(duì)象的情況指導(dǎo)練習(xí)者專項(xiàng)技術(shù)水平、進(jìn)行健身活動(dòng)。(3)。能夠熟練運(yùn)用各種技能完成技術(shù)指導(dǎo)工作；能夠?yàn)閺氖虏煌殬I(yè)者、殘障人、需控制體重者提供健身服務(wù)；能夠組織開展體育活動(dòng)；具有一定的組織培訓(xùn)和能力。

           　　各個(gè)等級(jí)的主要職能是：初級(jí)：能夠運(yùn)用基本技能指導(dǎo)練習(xí)對(duì)象學(xué)習(xí)基本技術(shù)和基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。中級(jí)：能夠針對(duì)不同年齡、性別練習(xí)對(duì)象的情況指導(dǎo)練習(xí)者專項(xiàng)技術(shù)水平、進(jìn)行健身活動(dòng)。：能夠熟練運(yùn)用各種技能完成技術(shù)指導(dǎo)工作；能夠?yàn)閺氖虏煌殬I(yè)者、殘障人、需控制體重者提供健身服務(wù)；能夠組織開展體育活動(dòng)；具有一定的組織培訓(xùn)和能力。

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           　　第七條取得高等體育專業(yè)的人員或具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的體育、非在職教練員從事社會(huì)體育的指導(dǎo)工作，申請(qǐng)技術(shù)等級(jí)稱號(hào)可不受從事社會(huì)體育工作年限規(guī)定的_第八條申請(qǐng)授予各級(jí)社會(huì)體育技術(shù)等級(jí)稱號(hào)，應(yīng)向當(dāng)?shù)伢w育行政部門或其委托的組織提交下列材料：（一）本人的申請(qǐng)書；（二）相應(yīng)級(jí)別的社會(huì)體育指導(dǎo)?！　。ㄈ┐龠M(jìn)精神文明的建設(shè)體育是綜合性的社會(huì)文化活動(dòng)，是精神文明的重要內(nèi)容。社會(huì)體育進(jìn)行現(xiàn)代體育觀念的傳播和科學(xué)健身知識(shí)的普及，不但能夠幫助廣大群眾強(qiáng)身健體，而且對(duì)陶冶、增進(jìn)友誼、文化修養(yǎng)、樹立道德風(fēng)尚，積極促進(jìn)精神文明建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。

           　　本章小結(jié)：通過學(xué)習(xí)社會(huì)體育職業(yè)書制度，更好的了解我國現(xiàn)階段的社會(huì)體育現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向。復(fù)習(xí)思考題：1、建立社會(huì)體育職業(yè)書制度有什么意義?第二節(jié)職業(yè)的內(nèi)容與實(shí)施（一）本節(jié)教學(xué)目的要求：了解并社會(huì)體育職業(yè)書制度的職業(yè)的內(nèi)容與實(shí)施。

           　　3、推行證書制度，能夠社會(huì)體育的能力和地位職業(yè)書是社會(huì)體育知識(shí)和技能的證明。推行社會(huì)體育職業(yè)書制度，能夠引導(dǎo)社會(huì)體育進(jìn)一步注重學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，注重自身素質(zhì)，從而有利于社會(huì)體育隊(duì)伍的整體素質(zhì)和社會(huì)地位的。

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          　　而像健身秧歌、健身腰鼓等這樣的***社會(huì)體育項(xiàng)目更是呈現(xiàn)如火如荼發(fā)展態(tài)勢。不僅如此，通過多年辦賽，加上有效的宣傳，許多社會(huì)體育項(xiàng)目引起了社會(huì)和相關(guān)企業(yè)的廣泛關(guān)注，由社會(huì)和企業(yè)贊助的社會(huì)體育賽事活動(dòng)也逐漸增多，社會(huì)體育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，創(chuàng)造社會(huì)效益極大化。

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