以下是關(guān)于惠水中等職業(yè)學(xué)校往年招生計劃的介紹

學(xué)校每年在畢業(yè)前夕都會發(fā)布招生計劃，學(xué)生如果有自己的意向?qū)W校了，那么可以隨時關(guān)注一下，關(guān)注學(xué)校的意向?qū)I(yè)招生人數(shù)是多少?招生的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時候等等，避免錯過報名的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。下面是小編為大家整理的惠水中等職業(yè)學(xué)校的招生計劃，供參考。

惠水中等職業(yè)學(xué)校招生計劃

惠水中等職業(yè)學(xué)校師資結(jié)構(gòu)

近年來，學(xué)校通過多渠道從行業(yè)企業(yè)和高校引進(jìn)專業(yè)人才，專業(yè)教師隊伍在結(jié)構(gòu)、數(shù)量、素質(zhì)等得到大幅度提高。目前，學(xué)校在編教職工132人，其中專任教師125人，教輔人員7人。往年在校學(xué)生數(shù)2000余人。

惠水中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)體系

學(xué)校圍繞市場需求，著力打造“一示二重二特三新”專業(yè)體系，與全國***的會計類、計算機(jī)類、藝術(shù)類專業(yè)的上市公司控股企業(yè)——廣州恒企教育科技有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，培養(yǎng)人才，開設(shè)電子商務(wù)、計算機(jī)平面設(shè)計和會計電算化特色專業(yè)。通過深度校企合作，使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，就業(yè)有望，創(chuàng)業(yè)成功，達(dá)到“職教一人，致富一家，帶動一方”的辦學(xué)效果，有力助推了惠水縣脫貧攻堅進(jìn)程。

惠水中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方式

在教學(xué)上，采用企業(yè)場景化教學(xué)，以企業(yè)真實項目為主線，學(xué)生為主體，通過實訓(xùn)中心教學(xué)條件，實施“教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)方式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在人才培養(yǎng)上，依托具備扎實理論基礎(chǔ)與豐富企業(yè)項目經(jīng)驗的“雙師型”教師團(tuán)隊，根據(jù)市場和工作崗位需求，來制定課程體系規(guī)劃及人才培養(yǎng)方案，確保教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)效果。在就業(yè)保障上，定期舉辦職業(yè)規(guī)劃專題講座、職業(yè)技能大賽等，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)則熱情，引領(lǐng)學(xué)生樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，畢業(yè)生推薦就業(yè)。往年，重點特色專業(yè)290名學(xué)生順利進(jìn)入京東、順豐等集團(tuán)實習(xí)。

小編總結(jié)

學(xué)校每年制定的招生計劃都是根據(jù)往年畢業(yè)生的就業(yè)情況，就業(yè)形勢，包括學(xué)校目前所擁有的教育資源來決定的，是經(jīng)過深思熟慮的。這個計劃也是幫助我們能夠分析自己目前的情況，是不是能夠達(dá)到學(xué)校的這個計劃內(nèi)。

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文章標(biāo)題：惠水中等職業(yè)學(xué)校往年招生計劃

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