以下是關(guān)于安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校往年招生簡章的介紹
本篇文章為同學(xué)們提供了安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校往年招生簡章的信息,如果你正好也想要報考該校,那么不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會對你有很大幫助的。
安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/p>
建校日期:1986
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:貴州 黔西南
學(xué)校地址:雙明中學(xué)附近
學(xué)校排名:全國2724,本省排名:73。
安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介安龍縣中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,是安龍縣比較好的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針,以培養(yǎng)學(xué)生“有知識、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2007年以來,先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、美容美發(fā)、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。
學(xué)校占地面積200畝?,F(xiàn)有綜合教學(xué)樓1幢,實訓(xùn)樓1幢,學(xué)生宿舍4幢,能容納2000個學(xué)生住宿,有食堂1個,大禮堂1個。計算機300臺,每間教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。
學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教職工65人,在校學(xué)生2198人。有電大本、??茖W(xué)員466人。
到往年,將計算機應(yīng)用與維修、機電一體化、汽車運用與維修、電子商務(wù)、電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)、學(xué)前教育等專業(yè)辦成學(xué)校的骨干專業(yè),在校生規(guī)模達(dá)3000人以上,申辦省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)介紹
工業(yè)機器人應(yīng)用與維修專業(yè)作為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級大背景下的一個新興專業(yè),就業(yè)前景毋容置疑,為了順應(yīng)市場對工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)如饑似渴的用工需求,在校企合一辦學(xué)模式的推動下,該專業(yè)配有工業(yè)機器人實踐區(qū)、智能機器人實訓(xùn)室,機器人系統(tǒng)一體化教學(xué)室和自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)應(yīng)用于該專業(yè)的一體化教學(xué)。經(jīng)過系統(tǒng)的師資培訓(xùn),該專業(yè)已具備了雄厚的師資力量和完善的人才培養(yǎng)計劃。
就業(yè)方向:工業(yè)機器人操作、維護與保養(yǎng)、機器人焊接、普通焊接、機器人應(yīng)用開發(fā) 、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理,初始崗位主要是工業(yè)機器人工作站的維護保養(yǎng)、安裝調(diào)試、維修等,遷移崗位主要是工業(yè)機器人及工作站的銷售、培訓(xùn)、售后服務(wù)等;發(fā)展崗位主要是工業(yè)機器人系統(tǒng)的開發(fā)、生產(chǎn)管理、智慧工廠方案設(shè)計等。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
主要課程:電路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。
就業(yè)方向:本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)比較好線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。
航空服務(wù)專業(yè)介紹
旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。***航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。
到往年,隨著***經(jīng)濟的快速發(fā)展,***航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右,每百萬平方公里擁有機場數(shù)量將大幅度增加,航班密度、旅客客運量等各項指標(biāo)都將快速增長,***將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展,對民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。據(jù)權(quán)威預(yù)測,2010年***至少需要增加40000名航空服務(wù)人員崗位。
未來的發(fā)展趨勢是航空公司的服務(wù)不再是出售機票,把乘客送到目的地等簡單服務(wù),而是在運營環(huán)節(jié)上的融旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內(nèi)的延伸服務(wù)、增值服務(wù)。從事航空服務(wù)工作,工作環(huán)境好,收入高。從現(xiàn)有薪資水平看,國內(nèi)主流航空公司***空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。民航業(yè)在***擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于極有潛力的行業(yè)。
模具制造技術(shù)專業(yè)介紹
模具為先進制造業(yè)之首,技術(shù)含量高,屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。據(jù)了解,汽車、摩托車行業(yè)是模具***的市場,僅一種車型的轎車就有4000副模具,價值2~3億元。模具在電子、家電、醫(yī)療器械、玩具、燈飾、建材和機械工業(yè)中有著廣泛應(yīng)用。我國模具工業(yè)高速發(fā)展,生產(chǎn)總量僅次于美國、日本位列世界第三。在珠三角和長三角等地區(qū),模具設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、維修人員等已成為人才市場最緊缺的人才。
本專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、模具結(jié)構(gòu)與成型工藝,模具制造基礎(chǔ)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具實訓(xùn)、沖壓模具加工實訓(xùn)、塑料成型機械、模具CAD/CAM、AutoCAD、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控電火花、線切割實訓(xùn)、模具制造綜合實訓(xùn)等課程和實踐環(huán)節(jié)。在校期間可考取鉗工、車工、銑工、數(shù)控車、數(shù)控銑、模具操作工等技能證書。
文秘專業(yè)介紹
文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟高速發(fā)展,信息傳播急劇膨脹,社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè),文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級***進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)***經(jīng)濟發(fā)展十大需求專業(yè)之一。
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系文秘職業(yè) 統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復(fù)合型人才。實踐環(huán)節(jié):計算機網(wǎng)絡(luò)、公務(wù)文書寫作、禮儀與形象設(shè)計、基礎(chǔ)寫作、***寫作等實習(xí)、畢業(yè)社會實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、實驗實訓(xùn)、社會調(diào)查、校外實習(xí)、畢業(yè)論文和秘書綜合實訓(xùn)。學(xué)前教育專業(yè)介紹
學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),樂于終身奉獻(xiàn)幼兒教育,具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀,有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識和保育教育基本技能和能力,能在托幼機構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。
學(xué)前教育主干課程:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話等。通過學(xué)習(xí),獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。
學(xué)前教育就業(yè)去向:學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的,掌握旅游經(jīng)濟與管理基礎(chǔ)知識,具有旅游服務(wù)管理、旅游市場營銷等方面能力和技能,專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。
旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后,可到***、事業(yè)單位旅游管理機構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店,以及國際旅游公司和***旅游景區(qū)等企業(yè),從事旅游服務(wù)管理工作、導(dǎo)游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學(xué)校和旅游培訓(xùn)機構(gòu),從事旅游管理方面的教學(xué)或科研工作。
旅游服務(wù)與管理主要課程:旅游學(xué)概論、旅游市場營銷學(xué)、飯店管理學(xué)、飯店服務(wù)學(xué)、國際旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游實務(wù)、旅游市場調(diào)查與預(yù)測、旅游英語等。
旅游服務(wù)與管理授予學(xué)位:按照國家學(xué)位條例規(guī)定,凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
電子商務(wù)專業(yè)介紹
電子商務(wù)主干課程:電子商務(wù)實務(wù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)案例分析、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務(wù)法律、會計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)上支付與結(jié)算、三維動畫制作、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、阿里課程、等。
電子商務(wù)就業(yè)情況:電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)和實踐,具備了職業(yè)能力和素質(zhì),近三年來學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%。學(xué)生在校期間可考取電子商務(wù)師(必考)、網(wǎng)絡(luò)營銷師(選考)、阿里實戰(zhàn)證書(選考)、網(wǎng)頁設(shè)計師(選考)、電子商務(wù)專員(選考)等證書。
汽車運用與維修專業(yè)介紹
汽車運用與維修主修課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運用與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作
計算機應(yīng)用與維修專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計算機應(yīng)用與維修就業(yè)方向:計算機及應(yīng)用專業(yè) 目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
收費標(biāo)準(zhǔn)及獎助措施:
1、我院嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匚飪r局、財政廳、教育廳批準(zhǔn)的學(xué)費、住宿費等收費項目及標(biāo)準(zhǔn)收費。
大專(3年制)學(xué)費:普通專業(yè)3500元/年.人、藝術(shù)類專業(yè):7000元/年.人。
住宿費:1000元/年.人——1200元/年.人(有***衛(wèi)生間)。
預(yù)收費:書費500元/人(按學(xué)年預(yù)繳,畢業(yè)后按實際領(lǐng)用書款結(jié)算)。
代收費:醫(yī)療保險220元/年.人,學(xué)生意外傷害及生病住院團體保險:35元/人。
服裝費:學(xué)校實行半軍事化管理,校服經(jīng)學(xué)生選擇招投標(biāo)后確定。
2、獎勵及資助(按國家相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行,用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生和資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè))
1)國家獎學(xué)金:8000元/年.人;
2)國家勵志獎學(xué)金:5000元/年.人;
3)國家助學(xué)金:3000元/年.人;
4)學(xué)院獎學(xué)金:??疲阂坏泉?00元/學(xué)期.生,二等獎500元/學(xué)期.生,三等獎400元/學(xué)期.生;
5)國家助學(xué)貸款。從2009年開始,開通生源地貸款的省份,考生必須在生源地辦理貸款手續(xù);未開通的省份,請按照通知書內(nèi)相關(guān)資料準(zhǔn)備好申貸材料,到校后由學(xué)院學(xué)生資助中心幫助申請辦理貸款手續(xù)(具體實施辦法可閱讀隨《錄取通知書》寄發(fā)的《國家助學(xué)貸款須知》或在學(xué)院網(wǎng)址查閱)。
6)入伍可申請學(xué)費補償國家助學(xué)貸款補償,退役復(fù)學(xué)學(xué)生可申請學(xué)費資助。退役后考入我院的學(xué)生,到校后可申請學(xué)費減免。當(dāng)年考入我校后去服兵役的新生,可申請保留入學(xué)資格,退役復(fù)學(xué)可申請學(xué)費資助。學(xué)院設(shè)立國防獎學(xué)金,應(yīng)征地為學(xué)校,入伍3個月后未被退兵,畢業(yè)生一次性獎勵10000元,在校生一次性獎勵5000元。
7)為新生貧困學(xué)生專設(shè)“貧困學(xué)生綠色通道”。如果新生在入學(xué)時因為各種原因,沒有順利申辦生源地助學(xué)貸款,或者因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難,可申請緩交學(xué)費,通過“綠色通道”先報到入學(xué),再繼續(xù)申辦貸款或補交學(xué)費。
8)學(xué)院建立了完善的學(xué)生勤工助學(xué)體系,設(shè)立了勤工助學(xué)基金,安排貧困學(xué)生課余時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)參加勤工助學(xué),取得相應(yīng)的報酬,幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
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