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新要求已出健康師是不是認(rèn)可的

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)的迅猛發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的教育問(wèn)題也越來(lái)越，聘請(qǐng)理療師對(duì)孩子進(jìn)行早期的科學(xué)護(hù)理和教育，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，市場(chǎng)潛在需求巨大。但目前已從業(yè)的理療師整體素質(zhì)水平參差不齊，很多人對(duì)專業(yè)科學(xué)知識(shí)了解不多，還有部分從業(yè)人員僅僅是自學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的幼兒園教育。所以現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)于專業(yè)的理療師的需求量是很大的。理療師在學(xué)完專業(yè)知識(shí)并后，從事本專業(yè)相關(guān)工作的人居多，具體的就業(yè)方向可以細(xì)分為：進(jìn)入幼兒園、托兒所、早教中心、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等從事幼兒教育和幼兒園工作；進(jìn)入音樂(lè)、舞蹈等特長(zhǎng)培訓(xùn)班，從事幼兒課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的工作；作為家政人員，入駐家庭為六歲以下的學(xué)前兒童提供生活照顧、、養(yǎng)育、教育等服務(wù)。

　　第八條申請(qǐng)變更《母嬰技術(shù)服務(wù)執(zhí)業(yè)許可證》的許可項(xiàng)目的，應(yīng)當(dāng)依照本辦法規(guī)定的程序重新報(bào)批。服務(wù)范圍：1.哺乳期：指導(dǎo)產(chǎn)婦哺乳期營(yíng)養(yǎng)、、護(hù)理、，做好哺乳期母嬰常見(jiàn)問(wèn)題的預(yù)防與處理及母嬰患病時(shí)的喂養(yǎng)；2.喂養(yǎng)：指導(dǎo)產(chǎn)婦喂養(yǎng)的，防范影響喂養(yǎng)成功的因素，促進(jìn)喂養(yǎng)的達(dá)成；3.新生兒：對(duì)新生兒的生活、運(yùn)動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，并做好常見(jiàn)的；4.計(jì)劃免疫：根據(jù)嬰兒免疫特點(diǎn)，針對(duì)傳染病的預(yù)防及規(guī)定的免疫程序，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行預(yù)防接種；5.常用母嬰技術(shù)：指導(dǎo)進(jìn)行孕產(chǎn)婦操、護(hù)理、喂養(yǎng)、嬰兒沐浴、穿脫衣服、更換尿布、嬰兒撫觸、嬰兒體操、嬰兒體格發(fā)育監(jiān)測(cè)等各項(xiàng)常見(jiàn)事項(xiàng)。

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　　健康師就業(yè)方向是什么待遇如何健康師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。以下是健康師的就業(yè)方向，各位對(duì)健康師有意向的讀者不要錯(cuò)過(guò)。1健康師有哪些就業(yè)方向健康師可以在學(xué)校、幼兒教育機(jī)構(gòu)、賓館、營(yíng)養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級(jí)預(yù)防控制中心(CDC)、衛(wèi)生所、食品局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等地從事健康工作。現(xiàn)如今，我國(guó)健康師正面臨著人才“饑荒”。我國(guó)現(xiàn)在大概只有4000名健康師，主要是在里給病人進(jìn)行臨床健康指導(dǎo)的，應(yīng)該說(shuō)是醫(yī)務(wù)人員。而實(shí)際上，作為技術(shù)科室，健康科因其不是贏利科室而經(jīng)常被忽視甚至撤銷。

　　理療中鎮(zhèn)痛療法較多磁療、電、間動(dòng)電療、經(jīng)皮神經(jīng)電均具有顯著的鎮(zhèn)痛作用，而紅外線、蠟療、TDP、短波等有作用的物理因子，雖然也能鎮(zhèn)痛，但對(duì)于有痛溫覺(jué)的脊髓損傷患者顯然不適合4.解疼是脊髓損傷患者常見(jiàn)的并發(fā)癥之一，的很多，例如理療、牽伸、、神經(jīng)阻滯和手術(shù)等，理療在這些中往往起輔助作用，師在給患者做牽伸訓(xùn)練之前做些療法，如磁熱振、熏蒸等，有條件的可以做水療。5.神經(jīng)神經(jīng)療法，理論上是促進(jìn)脊髓損傷患者癱瘓功能恢復(fù)的重要之一。低頻及中頻電療均可以神經(jīng)和，常常用于的肌群。功能性電療法是常用的，是應(yīng)用某種參數(shù)的電作用于已喪失功能或功能低下的，使其產(chǎn)生即時(shí)效應(yīng)來(lái)代替或矯正已喪失的功能。

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