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介紹一下電氣工程師怎么考，是做什么的

　　想獲取準確的報考時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），可以聯(lián)系報名詢問。、隨著電氣行業(yè)的迅速發(fā)展，許多人加入了這個行業(yè)，對新人而言，分不清電工和電氣工程師兩者的區(qū)別，或者是錯誤的認為電工和電氣工程師是一樣的，也是常有的的事。就同大家分析一下這兩者的區(qū)別，以及如何從一名電工”成功逆襲成一名“電氣工程師”希望能對大家有所幫助。自動化的，有以下3類來源：合理選擇和敷設(shè)電纜、電線；針對這些，可以采取一些措施，比如在設(shè)備元件選型的時候就要考慮適應(yīng)性和電磁兼容性；采用性能優(yōu)良的電源，電網(wǎng)引入的；合理選擇和敷設(shè)電纜電線；硬件上采取隔離裝置或者濾波裝置，上程序方面可采取可靠性的措施，數(shù)字濾波，信息冗余。

　　再舉一個平時遇到比較多的例子：業(yè)主方認為變壓器容量選擇過大，根據(jù)其相同工程的運行，小規(guī)格變壓器即可其生產(chǎn)需求：A：我的變壓器選擇是根據(jù)XXX第三版X章X節(jié)，變壓器的經(jīng)濟負載率應(yīng)該為XXX，所以XXX是合理的。B：對電纜局部穿管，加大埋深，距離不低于XXX……。B：請甲方提供相關(guān)設(shè)備的運行時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和運行功率等運行信息，明確是否有擴容計劃……，經(jīng)過，變壓器容量可以縮減為……。所以說大家一定要注意一下，不同學校方向完全不一樣。這就是我們大家在報志愿的時候，很容易犯的一個錯誤，我只憑分，我看一下我上哪個學校，你明明想是去發(fā)電的，但是你這個分很有可能到你那個學校，"它發(fā)動機方向那個分是600分，發(fā)電那個學校的方向很有可能是590分，你605分你覺得報這個不虧，你覺得報這個虧了，你結(jié)果報了這個結(jié)果就你學的方向跟你想學的方向。

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　　當我詢問電工是否想要此書時，他們都拒絕。他們說：我們看不懂。如果反過來，我把此書送給某位電氣工程師，我估計他會萬分感謝。再舉一個例子：我原先工作的老國企一套1000kW電爐控制器失靈，車間主任叫電工來處理，越處理越糟。后來打電話給我，我到現(xiàn)場一看，原來是控制器的PID（比例、積分和微分調(diào)控）參數(shù)出錯，在控制器人機界面中稍微一下就好了?？梢?，電工與電氣工程師的知識體系是不一樣的和題主說一下：將來進入職場后，要熟悉相應(yīng)的和，并把它們作為我們工作中的技術(shù)準繩；第二要刻意加強自己的動手能力，這一點重要。至于薪資，剛?cè)肼毴陜?nèi)不必考慮，新人的工作重點是自己的知識和工作。

　　四、舉例說明隨便舉個例子說明一下只有證沒有實踐能力和有實踐能力的區(qū)別，可能不恰當。比如，現(xiàn)在某城區(qū)內(nèi)需要建設(shè)一條電力電纜線路，工程師A(有證無實踐)和工程師B（有證有實踐）被業(yè)主請去。被問及應(yīng)該采用何種敷設(shè)A：按GBxxx以及XXX手冊中，可以采用直埋、排管、電纜溝、……多種，每個的優(yōu)點為XXX，缺點為XXX。口若懸河的說了一堆理論業(yè)主問題推薦何種及原因時，只能顧左右而言他，避重就輕。B：建議采用排管，原因為……對于現(xiàn)場出現(xiàn)問題，因前期探測等原因，電纜與其它管線路徑有沖突時：A：按照GBXXXX，電纜距離XXX管線應(yīng)該水平距離XXX，垂直距離XXX……，說了一大堆，沒有解決方案。

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