總結(jié)：專業(yè)介紹：預(yù)防醫(yī)學(xué)不同于醫(yī)學(xué)科學(xué)體系。它是研究預(yù)防和消除疾病、注重衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)、改善和創(chuàng)造健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對象包括個人和群體，重點(diǎn)關(guān)注健康和無癥狀患者，對策和措施具有更積極的預(yù)防效果

專業(yè)介紹：預(yù)防醫(yī)學(xué)不同于醫(yī)學(xué)科學(xué)體系。它是研究預(yù)防和消除疾病、注重衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)、改善和創(chuàng)造健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對象包括個人和群體，工作重點(diǎn)是健康和無癥狀患者，對策和措施具有更積極的預(yù)防效果和更大的人群健康效益，研究方法更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人口健康的關(guān)系。

培訓(xùn)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫的基本能力；掌握監(jiān)督人們工作、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品衛(wèi)生的基本能力。

具備分析影響人民健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病、改善人民健康的措施和計劃的基本能力；熟悉國家衛(wèi)生政策和法規(guī)；熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識和常見病、多發(fā)病防治技術(shù)，熟悉健康教育；掌握文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)查詢、計算機(jī)應(yīng)用和統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。畢業(yè)時，符合學(xué)校學(xué)位授予規(guī)定的，可以授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培訓(xùn)要求：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和健康檢測技術(shù)的高級醫(yī)學(xué)人才，能夠在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作。

主要課程：細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)；生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)和藥理學(xué)；健康化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、健康統(tǒng)計、流行病學(xué)、傳染病、職業(yè)健康和職業(yè)醫(yī)學(xué)；環(huán)境衛(wèi)生、營養(yǎng)和食品衛(wèi)生、兒童和青少年衛(wèi)生、衛(wèi)生法、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)***等。

就業(yè)方向：預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的所有相關(guān)專業(yè)?？梢詮氖箩t(yī)學(xué)領(lǐng)域的臨床工作（進(jìn)入傳染病科）。從事臨床科學(xué)研究（進(jìn)入流行病學(xué)和地方病研究所），或從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及、衛(wèi)生管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)療領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、海關(guān)疫情檢查等。

行業(yè)：

畢業(yè)后，我主要從事醫(yī)療、制藥、新能源等行業(yè)，大致如下：

1醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生

2制藥/生物工程

3.新能源

4教育/培訓(xùn)/機(jī)構(gòu)

5醫(yī)療設(shè)備/裝置

職位：

畢業(yè)后，他主要從事健康經(jīng)理、健康醫(yī)生和營養(yǎng)學(xué)家的工作，大致如下：

1名健康經(jīng)理

2保健醫(yī)生

3營養(yǎng)學(xué)家

4名醫(yī)生

5獸醫(yī)

工作城市：

畢業(yè)后，北京、廣州、上海等城市有更多的就業(yè)機(jī)會，大致如下：

1北京

2.廣州

3上海

4深圳

5杭州

6武漢

7成都

8重慶

就業(yè)前景：從目前情況來看，本科生對高級預(yù)防醫(yī)學(xué)人才的供需基本平衡，對研究生以上學(xué)歷人才的需求略有增加。畢業(yè)后，從事所有與健康有關(guān)的工作，有些人可能會選擇出國留學(xué)。此外，他們還可以成為：醫(yī)生——治療疾病和救人的職業(yè)；研究人員——參與衛(wèi)生政策的制定和實施；教師——從事教學(xué)和科學(xué)研究；公務(wù)員——在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門擔(dān)任藝人和管理人員，具體執(zhí)行和執(zhí)行國家衛(wèi)生政策和法規(guī)。

文章標(biāo)題：成都中醫(yī)藥大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)詳細(xì)介紹(成都醫(yī)學(xué)專業(yè)職高)

本文地址：http://www.badayz.cn/show-265765.html

本文由合作方發(fā)布，不代表旭佳教育招生網(wǎng)www.badayz.cn立場，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：旭佳教育招生網(wǎng)www.badayz.cn