老師一直是很多人評判一所學(xué)校好壞的重要因素。雖然“老師帶門實踐是個人的事”,但如果老師不夠好,沒有教出正確的方法,我相信學(xué)生是白學(xué)的。因此,選擇學(xué)校也很重要。近日,在學(xué)校招生過程中,有學(xué)生詢問四川高鐵職業(yè)學(xué)校的老師。供大家了解和查看!
學(xué)院配備了一支數(shù)量充足、水平強、精氣神高的教師隊伍,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,讓學(xué)生們快樂地度過大學(xué)時光。
成都高鐵專業(yè)學(xué)?,F(xiàn)有專任教師600余人,其中教授、副教授、客座教授85人,工程師、技師、實踐導(dǎo)師100余人。“雙師型”教師(教授、講師、實訓(xùn)基地)比例超過50%。此外,大學(xué)依賴豐富的教師。有一支以教授、高級工程師為主體的名師隊伍。教師隊伍中,雙師型教師占30%。該學(xué)院雇用了相當(dāng)多的專業(yè)和知名教授來教學(xué)。同時,它聘請了許多在房地產(chǎn)行業(yè)知名的老板和專家來教學(xué)生。教研人員是強有力的后座議員,主要專業(yè)課都是他們教的。
四種老師一起培養(yǎng)。
為了讓學(xué)生既有常識又有理論,既有技能又有精髓,學(xué)院配備了服務(wù)水平強的四類教師:一是講解文化課的學(xué)者型教師;二是傳授專業(yè)理論的專家型教師;三是提高專業(yè)技能,擔(dān)任學(xué)生實訓(xùn)導(dǎo)師的技能型教師;四是提高入職水平,從事平時治理的服務(wù)型教師。
這四類教師各司其職,各負(fù)其責(zé),對癥下藥,定期與學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行溝通,從而促進(jìn)他們的健康成長和成功。
思斯通泉體新服務(wù)
具有進(jìn)步性和歸納性,從事日常治理的服務(wù)型教師,也稱為導(dǎo)師。每班配備1-2名教師。他們一方面致力于“軍事化、公司化、法制化、半封閉化”的管理模式,幫助學(xué)生擁有勤奮、力量、吃苦、服從、合作等現(xiàn)代企業(yè)能量,另一方面肩負(fù)著“四同四補”的責(zé)任。
“四位一體”是指與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活、工作、活動;“四個補充”是全方位充當(dāng)班級思想道德教育、全方位協(xié)助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全方位督促培養(yǎng)良好行為規(guī)范、全方位培養(yǎng)自身***生活能力的治理模式中的“半封閉”,即學(xué)生周一至周五禁止離校,特殊情況必須由學(xué)生處和分管***核銷審批;周六、周日、法定節(jié)假日21: 00前實施全面擴容,讓學(xué)生自由進(jìn)出。
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