成都大灣中學是民辦學校還是公辦學校？這是很多想申請這所學校的學生和打算讓孩子申請這所職業(yè)學校的家長朋友都非常關(guān)心的問題，因為辦學性質(zhì)(無論是民辦還是公辦)會影響很多東西，包括學校的教學質(zhì)量、教學設(shè)施、學費等很多擇校標準。在這里，老師明確告訴大家，成都大灣中學是公辦學校。

什么是公立學校？

公立學校主要是指州***部門舉辦的學校，學校經(jīng)費基本上都來自***財政撥款。

一般來說，公立學校的數(shù)量和規(guī)模遠遠超過私立學校。而且學習成本比較低，教學設(shè)施也比較完善。而且，有些國家的公立學校提供免學費教育，比如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但是公立大學的入學門檻高，申請競爭激烈。只有那些學習成績優(yōu)異的申請者，才能獲得低成本、高質(zhì)量的教育機會。

成都大灣中學前身四川金堂第三初級中學創(chuàng)建于1957年，當時比較好個國民經(jīng)濟發(fā)展五年規(guī)劃順利完成，******在全黨開展反對官僚主義、宗派主義、主觀主義的整風運動，全國反右斗爭嚴重擴大。當時，位于金堂縣和新都縣交界處的華巖鄉(xiāng)正在建設(shè)一個新的工業(yè)區(qū)。位于四川化工廠生活區(qū)附近，由成都市城市建設(shè)***會主持建設(shè)的金堂三中教學樓，9月份基本完工。當年暑假，溫江中學教師集中在溫江參加整風運動和反右斗爭，推遲了秋季開學日期。按照溫江特科教育行政部門的規(guī)定，金堂三中于1957年9月27日正式開學，國慶節(jié)后正式開學。由于學校創(chuàng)辦匆忙，沒有基礎(chǔ)。因此，主管部門決定將金堂一中59級的10名教職工和105名學生轉(zhuǎn)到新建學校，再從初中60級的4個班招收196名新生。1957-1958學年，陸續(xù)從其他單位抽調(diào)部分教職工組成新成立的金堂三中班子。建校之初，教職員工不到30人。新學校舊址原是一片綠林和亂糟糟的墓地，地名叫大灣，占地約20畝。1957年9月學校開學時，只有一棟新建的教學樓，一樓和二樓共有14間教室，面積864平方米。此外，還有幾個臨時工棚用于施工，既沒有運動場，也沒有其他生活設(shè)施。雜草叢生，墳?zāi)够氖?。剛?cè)雽W時，創(chuàng)業(yè)很難。為了保證學校如期開學，老師和學生白天要用一個房間當教室，晚上要用一個房間當宿舍。師生們學習“南泥灣精神”，自力更生、勤奮建校。在溫江專署撥款8000元的情況下，他們一邊學習一邊自己工作，把臨時棚改造成簡單的宿舍、食堂、廚房、禮堂、浴室，用草和樹。與此同時，他們克服困難，平整了一個4000多平方米的運動場，安裝了運動器材，用柵欄筑起了圍墻，所以他們在過去是荒蕪和孤獨的。金堂三中從一開始就注重建立嚴格的校規(guī)校紀，逐漸養(yǎng)成了嚴謹樸素的校風。自1957年建校以來的很長一段時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里，所有學生都堅持早操和早晚自習。住在校園里的學生平時不允許離校。只有在周三晚飯后，課外活動才允許有一個小時。來自遠方的學生在兩周結(jié)束時可以休探親假。大多數(shù)老師住在校園里，周六放學回家，周日下午回到學校參加晚上的會議和學習。老師平日不在教室上課的時候，在辦公室備課，改作業(yè)或者幫助學生，和學生一起在食堂吃飯，同時工作，不分晝夜的相處，關(guān)系融洽。學校也注重放松，經(jīng)常在周末組織文娛活動，或者邀請工廠電影團隊來學校免費放映露天電影，歡迎校外人士一起觀看。特別是在國慶、元旦、“五一”等節(jié)假日前夕，舉辦文藝晚會，師生同臺表演戲劇、歌舞、曲藝、唱川劇，有時還組織猜燈謎、押詩等游戲，既有趣又有見識，師生其樂融融?！拔母铩笔旰螅鬄持袑W可以說是撥亂反正、開拓進取的十年。特別是在1978年12月黨的十一屆三中全會以來的正確路線、方針、政策的指引下，學校迅速恢復了生機，全校師生精神煥發(fā)，辦學育***踏步前進，成績斐然。1977年11月，根據(jù)***指示，成都大橋廠派出的***一支工業(yè)宣傳隊撤出大灣中學。隨著冤假錯案在全國范圍內(nèi)的平反，學校原******和教師陸續(xù)復工。1978年秋，大灣中學革委會撤銷后，教育部實施《全日制中學暫行工作條例(試行稿)》(簡稱《五十條》)，修訂重新公布，恢復了黨支部***下的校長分工負責制，重建了學校辦公室、教學部、總務(wù)部、教研組、年級組等機構(gòu)。同時，根據(jù)當年4月***召開的全國教育工作會議精神，大灣中學經(jīng)省、市教育行政部門批準，確定為成都市重點中學。1977年，恢復了全國高考制度。大灣中學七年級、八年級的畢業(yè)生，高高興興地參加了文革后的第二次高考。此后，根據(jù)***對城市知青的“四個面向”政策，高中初中畢業(yè)的城市學生不再“下鄉(xiāng)”。除了繼續(xù)深造，他們會留在城鎮(zhèn)就業(yè)、失業(yè)或繼續(xù)學習和補習。1978年秋，學校開始實行全國統(tǒng)一的教學計劃、教學大綱和統(tǒng)一編寫教材，教學工作逐漸步入正軌。1978年，大灣中學面臨的主要問題是，由于文化大革命的嚴重創(chuàng)傷，教育質(zhì)量相當?shù)?。那一年，高?、8年級的300多名應(yīng)屆畢業(yè)生參加高考，只有5人考上了大專院校(其中女生4人，男生1人)。被老師稱為“五朵金花”，入學率為1.5%。與“文化大革命”前的38.6%相比，這確實“不如從前”，從一個方面反映了問題的嚴重性，同時社會越來越重視入學率。因此，新成立的學校***班子花了很多時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）思考如何快速扭轉(zhuǎn)這種被動局面。成都大灣中學是公辦學校還是民辦學校？相信你仔細閱讀文章后已經(jīng)得到了準確的答案。學生如有其他問題，請電話聯(lián)系平臺招生老師，直接咨詢?；蛘呖纯淳W(wǎng)站上其他關(guān)于學校的文章，自己去了解一下。

文章標題：成都大彎中學是民辦學校還是公辦學校？

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