如何考取中醫(yī)排於師證 要求及報(bào)名費(fèi)用　　二、培訓(xùn)時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和形式培訓(xùn)90學(xué)時(shí)，不定期開班。學(xué)員可交叉聽課，直到學(xué)完考證后為止。三、培訓(xùn)內(nèi)容排瘀療法的起源和社會(huì)意義，排瘀療法的基礎(chǔ)理論和基本技能，實(shí)際操作與臨床分析，排瘀療法與飲食、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生的相互作用關(guān)系等。

　　中醫(yī)排瘀師證高含金量和多功能性的具體應(yīng)用是什么?也許有人會(huì)說，可以自己的思想，繼續(xù)鍛煉并確保八個(gè)小時(shí)的睡眠。但是，這個(gè)的作用并不大，基本上沒有作用。為什么這樣說?因?yàn)橛幸患挛覀冃枰宄刂?。　　也敬請大家以健康為終目的，以弘揚(yáng)中醫(yī)文化為中心，更加?jì)故斓暮瓦\(yùn)用好中醫(yī)排瘀療法的理論和實(shí)踐，為了自己，更為了家人!招生簡章排瘀療法起源于我國的中醫(yī)針灸的刺血療法，淤血學(xué)說始于皇帝《內(nèi)經(jīng)》，奠基于仲景；《內(nèi)經(jīng)》有血泣及惡血之論，仲景《金匱要略》有淤血之命名。

中醫(yī)排於師證要求及報(bào)名費(fèi)用　　二、使用人員范圍1、中醫(yī)理療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、康體中心、足療中心、中心的中醫(yī)技術(shù)服務(wù)從業(yè)人員；2、醫(yī)學(xué)類大中專院校在校生、應(yīng)屆生；3、預(yù)備出國留學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及勞務(wù)輸出者；4、預(yù)備中醫(yī)科室及中醫(yī)預(yù)防服務(wù)中心工作崗位者；5、有志于進(jìn)入中預(yù)防服務(wù)事業(yè)的社會(huì)各界。

　　我國醫(yī)學(xué)資源總量嚴(yán)重不足，中服務(wù)領(lǐng)域出現(xiàn)現(xiàn)象，基層中服務(wù)能力薄弱，發(fā)展規(guī)模和水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能群眾健康需求；中高層次人才，繼承不足、創(chuàng)新不夠；中藥產(chǎn)業(yè)集中度低，野生中藥材資源嚴(yán)重，部分中藥材品質(zhì)下降，影響中可發(fā)展；中走向面臨制約和壁壘，中治理體系。

如何考取中醫(yī)排於師證 要求及報(bào)名費(fèi)用

　　四、培訓(xùn)課程安排◆人體解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)◆中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)（氣血、陰陽、經(jīng)絡(luò)和腧穴等）◆中醫(yī)診斷調(diào)理知識(shí)◆排瘀的基礎(chǔ)知識(shí)◆排瘀操作技能◆常見病理解析五、培訓(xùn)特色多元化的教學(xué)、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果；能力，課程設(shè)計(jì)融合了案例分析、項(xiàng)目研討、能力拓展等多樣化的教學(xué)；對(duì)學(xué)員還將推薦就業(yè)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、幫?！　〔⑶也僮骱唵危?，率高，徹底，不易反彈，且無任何毒副作用，是人人都能學(xué)會(huì)的自然療法、綠色療法。培訓(xùn)科目及課程安排◆中級(jí)培訓(xùn)：“排瘀基礎(chǔ)知識(shí)”、“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)實(shí)踐能力”、“實(shí)踐操作”等，實(shí)行統(tǒng)一培訓(xùn)、考核，原則上每月進(jìn)行1—3次。

　　申報(bào)條件：（具備下列條件之一）一、中醫(yī)排瘀師：1、經(jīng)培訓(xùn)中醫(yī)排瘀護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)的從業(yè)人員；2、專業(yè)中醫(yī)排瘀理療機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的相關(guān)專業(yè)的生；二、中醫(yī)排瘀師：1、已經(jīng)取得中醫(yī)排瘀師證書的從業(yè)人員；2、經(jīng)培訓(xùn)中醫(yī)排瘀理療相關(guān)知識(shí)并實(shí)踐工作半年以上的在職人員；3、中專類院校中醫(yī)排瘀理療、中醫(yī)理療等相關(guān)。

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